Ревность старшего ребёнка к младшему: причины, признаки, что делать (рекомендации психолога)

Иногда после появления в семье младшего ребёнка старший становится более капризным, замкнутым или даже агрессивным. И тогда перед родителями встаёт непростая задача: справиться с детской ревностью. В этой статье мы рассмотрим является ли ревность старших детей к младшим нормальным явлением, каковы её причины и признаки, и самое главное – что делать родителям, когда ребёнок ревнует к брату или сестре, и как вернуть ему чувство безопасности.

«Он же маленький!» или почему я до сих пор помню дёрганье за волосы

Когда я была маленькой девочкой, то не раз говорила родителям, что хочу братика. И когда мне сказали, что вскоре это случится, то я буквально замерла от счастья. Я очень-очень ждала его появления и прижималась к животу мамы, чтобы ощутить то, как он пинается. И вот чудо произошло – в нашем доме появился младенец. Такой красивый, хрупкий, настоящий, пробуждающий самое глубокое чувство родства. Я понимала – это навсегда, нашу связь не разрушить ничем. Мы одной крови.


Но помимо восторга, в мою жизнь вместе с братом вошла и фраза взрослых: «Он же маленький». Представьте: вас воспитывают в традициях доброты и справедливости, а потом вдруг внушают терпение и требуют принять происходящее как данность. Появляется чувство незащищённости и нелюбви. И хотя малыш наматывал мои волосы на свой кулачок, лишь чтобы притянуть меня ближе, но от этого ни мне, ни моим несчастным волосам не становилось легче. Я злилась и ожидала защиты взрослых. Но когда это происходило, то сопровождалось словами «он же маленький», как будто это должно было мне всё объяснить. Той, которая сама была ещё ребёнком.


Спустя десятки лет я вспоминаю эти истории с улыбкой и теплом. Мой брат уже давно не младенец, а наши отношения по-прежнему остаются вне обстоятельств. Но оглядываясь назад я понимаю: было то, что взрослые могли делать иначе, и что помогло бы мне в то время, как старшему ребёнку, продолжать чувствовать себя всё также заметной, значимой и неизменно любимой.

Ревность между детьми – это нормально?

Сразу определимся с важным нюансом: ревность между детьми – явление естественное. И как старшая сестра, и как психолог могу сказать: она неизбежна. Иногда она проявляется в отдельных эпизодах, а иногда захватывает поведение ребёнка полностью. И не стоит ставить целью полное устранение детской ревности, а вот уделить этому внимание и смягчить – звучит как отличный план.


С появлением нового члена семьи привычный мир ребёнка кардинально меняется, он может чувствовать себя растерянным и отчаянно нуждаться в подтверждении того, что по-прежнему любим. Ему приходится адаптироваться к непривычным и стремительно меняющимся обстоятельствам, с чем и взрослые не всегда легко справляются. Поэтому требовать от ребёнка «не ревнуй», как сказать: «Откажись от той части себя, которой сейчас страшно и сложно, от той, которая любит и волнуется». Остановимся подробнее на причинах детской ревности и тех признака, которые могут подсказать, что ребёнок ощущает себя покинутым.

Ревность старшего ребёнка к младшему
Истоки и симптомы детской ревности

10 причин детской ревности

  • Сам факт того, что мир перевернулся

    Даже подготовленный ребёнок может испытывать тревогу от кардинальных перемен в своём мире, в котором ещё вчера всё было так привычно и понятно. Ему требуется время на адаптацию. «Это что действительно происходит? Моя реальность изменилась навсегда?»
  • Страх утраты внимания и любви

    Иногда такой страх может основываться на том, что родители действительно активно перенаправляют своё время и тепло на младшего ребёнка, а иногда – на тревоге от непредсказуемости новой ситуации. «Теперь вы будете любить его?» 
  • Идеальный шторм эмоций

    После рождения младшего, старшего ребёнка буквально переполняют эмоции, некоторые из которых он вероятнее всего испытывает впервые. Такой шквал переживаний довольно непросто выдержать, как непросто и разобраться в этих ощущениях в одиночку – ребёнок может быть растерян и нуждаться в помощи. «Что же я чувствую? Откуда это всё взялось внутри меня?»
  • «Ты должен любить его, он твой брат»

    Неочевидная истина заключается в том, что ребёнок вправе испытывать абсолютно любые чувства по отношению к другим людям, независимо от того, кем эти люди ему приходятся. Если требовать «любить», то вероятным результатом будет поведение напоказ, без искренности и тепла. Ведь любовь не зарождается по команде. «Если я скажу то, что вы хотите услышать, то вы продолжите меня любить?»
  • Оправдание в духе «он же маленький» и запрет на негативные реакции

    Дети ссорятся и спорят – это нормально, так оттачиваются навыки коммуникации. Все запретные чувства всегда находят тот или иной выход: провокации, хитроумные планы мести, щипки, подножки. А аргументация «он же маленький» хоть и может вынудить ребёнка пойти на уступки, но в итоге лишь усилит у него чувство второстепенности. «Он ценнее меня?»
  • Появление любимчиков и естественная зависть

    В первые месяцы жизни младенцу необходимо много внимания и много новых вещей. На фоне этого старший ребёнок может чувствовать себя обделённым как материальными подарками, так и заботой. Иногда фокус внимания и ласки настолько смещается на одного из детей, что другой ощущает себя отвергнутым, задаваясь вопросом: «Они меня больше не любят?»
  • Сравнение детей между собой

    Вопреки мнению, что конкуренция закаляет, разжигание подобного между братьями и сёстрами приводит к враждебности, а не к прокачке целеустремлённости. Когда взрослые сравнивают одного ребёнка с другим, то это не мотивация, а послание, что один из них хуже другого. «Я недостаточно для вас хорош? Я хуже других и недостоин любви?»
  • Лишение права собственности и выбора

    Появление младшего ребёнка не обязывает старшего делиться с ним всем тем, что у него есть или будет. Если он готов поделиться – замечательно, если нет – это его право. Можно предложить или спросить, но если настаивать на том, что «делиться – это хорошо, а с жадинами никто не дружит», то это уже манипуляция стыдом, которая лишь создаёт напряжение между детьми. «Неужели так плохо, что я сам съем свою любимую конфету? Разве это делает меня плохим?»
  • Появление физической дистанции

    Иногда появление в семье ещё одного ребёнка совпадает с поступлением старшего в детский сад, что может зарождать сомнения в ребёнке: «Я теперь лишний?» Его могут отправить на несколько месяцев к бабушке и дедушке, чтобы дать возможность маме восстановиться после роддома и адаптироваться, что также может им трактоваться, как способ избавиться от него. Даже переселение ребёнка в другую комнату может вызвать ревность.
  • Появление нового социального статусу и приравнивание этого к взрослению

    Единственный ребёнок в семье становится вдруг Старшим. Спустя время он возможно будет с гордостью нести это звание (я вот, например, гордая старшая сестра младшего брата), но в переходный период ребёнок может быть растерян и смущён. Важно помнить: старший ребёнок всё также нуждается в родительской заботе и внимании. И если возлагать на него ответственность несоразмерную возрасту, то это может вызывать или сопротивление, или несвоевременное взросление. «Неужели игры для меня закончились?»
Иногда предполагают, что ситуацию появления младшего брата или сестры девочки переживают легче и даже с интересом. Это поясняется тем, что, в отличие от мальчиков, они играют в «дочки-матери». Но дело в том, что одно дело игра, а другое – регулярное взаимодействие с живым маленьким человеком. Его не отложить в коробку до следующего года, и он сам определяет, когда хочет плакать, есть и прочее. Учитывать специфику гендера можно, но не стоит всё строить вокруг подобных стереотипов. Каждый ребёнок уникален и заслуживает внимания и любви вне зависимости от пола и других критериев.

Как понять, что ребёнок ревнует?
Прямые и скрытые сигналы

Наблюдаемые проявления

  • запрещает другому ребёнку пользоваться своими игрушками (не в качестве выбора, а неизменно)
  • возражает против того, чтобы младшему ребёнку передали его принадлежности, из которых он вырос (кроватка, коляска, бутылочка и прочее) – «Это моё!»
  • открыто заявляет о нежелательности присутствия младенца («не люблю», «отнесите обратно»)
  • проявляет агрессию к младшему (толкает, кричит, отнимает игрушки)

Косвенные признаки

  • пытается полностью завладеть вниманием взрослых (в том числе используя плохие поступки и провоцируя конфликты)
  • заметно увеличивается потребность в физическом контакте – «Хочу к тебе на ручки!»
  • кардинальные перемены в стиле поведения (когда молчаливый ребёнок внезапно становится разговорчивым, а замкнутый – активным)
  • появляются новые страхи – «Посиди ещё со мной, пока не засну».
  • наблюдается регресс (держит палец во рту, требует бутылочку, пытается разместиться в детской кроватке) – «Помните какой я был маленький? Я всё ещё нуждаюсь в вас»
  • психосоматические проявления (внимание: любые телесные проявления требуют консультации с педиатром)
Внимание: если явных триггеров нет, а поведение ребёнка резко изменилось и вызывает у вас тревогу, то стоит исключить неврологические и психиатрические причины.
Рекомендации психолога в ситуации ревности старших детей к младшим
12 шагов на пути к спокойствию и взаимопониманию в семье

12 шагов на пути к миру между детьми:
что делать если ребёнок ревнует к брату или сестре?

Я искренне верю, что каждый раз с рождением ребёнка рождается и любовь к нему. Мамы и папы не делят любовь между своими детьми словно пирог. Но даже это не способно застраховать семьи от детской ревности. Иногда ребёнку просто нужно получить ещё раз подтверждение: «Вы всё ещё любите меня?» И в такие моменты, заметив перемены в его поведении, стоит оглянуться вокруг себя и разобраться в том, что прямо сейчас требует внимания. Ниже несколько рекомендаций психолога, которые можно использовать как чек-лист реагирования в ситуации проявления ревности между детьми.

  • Признавайте легальность любых чувств

    За протестным поведением ребёнка чаще всего стоит какая-то неудовлетворённая потребность: в любви, принятии, внимании, безопасности. Когда ребёнок кричит «Я ненавижу его!», не ругайте его и не заставляйте замолчать. Дайте понять ему, что вас не пугают его чувства, что вы его слышите и готовы помочь. Ваша задача – стать устойчивым и безопасным контейнером для его ярости. «Я понимаю, что ты сейчас злишься. Мне побыть с тобой рядом, пока ты успокаиваешься, или хочешь побыть один?»
  • Пусть любовь к каждому ребёнку будет своя, особая, не равная и не пополам

    Любовь не делится между детьми, как если бы надо было поделить пирог на равные куски. Иначе каждый раз приходилось бы забирать её обратно и перераспределять: только что у тебя был большой кусок и вот уже лишь половина. Пусть каждый ребёнок ощущает вашу особенную любовь, которая направлена лишь на него.
    И если вдруг один из детей настойчиво спрашивает: «Кого ты любишь больше?», то всегда можно ответить «Ты мой любимый...», не выделяя кого-то, а подчёркивая неповторимость ваших чувств. Например, если у вас два сына, то можно сказать: «Ты мой любимый Старший сын». Это касается и всего ближайшего круга взрослых – пусть никто не выделяет для себя любимчиков.
  • По возможности не увеличивайте дистанцию со старшим ребёнком

    Какими бы не были внимательными и ласковыми другие люди, это никогда не компенсирует оторванности от своей семьи. Даже самые крутые няни и подарки не восполняют дефицит внимания родителей. Если есть хоть какая-то возможность не разлучаться со своими старшими детьми – используйте это. Если же такой возможности нет, то будьте готовы приложить дополнительные усилия по укреплению доверия между вами.
  • Уделяйте внимание каждому по потребностям, а не поровну

    У каждого ребёнка свои уникальные запросы – исходите из этого, а не из принципа равенства. При этом потребности могут меняться день ото дня. Но есть то, что остаётся неизменным: ценность вашего особенного времени общения с каждым из детей по отдельности. Исследование 2022 года (Journal of Family Psychology) показало, что конфликты между сиблингами снижаются, когда родители проводят 10 минут в день наедине со старшим ребёнком. Здорово, если при этом получится чередоваться маме с папой. А если дети воспитываются в одиночку, то можно привлечь взрослого из близкого круга.
  • Не сравнивайте детей между собой

    Подобное лишь усиливает соперничество и создаёт впечатление, что один из них важнее другого. Вопрос: «Почему ты не учишься также хорошо, как твоя сестра?» – не мотивирует учиться усерднее, а трактуется ребёнком как сигнал, что его любят меньше. Это касается и плохих, и хороших поступков.
  • Не дружите «против» кого-то в семье

    Не стоит формировать коалицию «мама + ребёнок» или «папа + ребёнок». Это лишь нарушит атмосферу доверия и близости в семье. Нормальным вариантом является «родитель + родитель». Но и тогда речь не о коалиции против кого-то, а о варианте здоровых крепких отношений, в рамках которых родители едины в вопросах воспитания и поддерживают друг друга.
  • В конфликтах детей будьте не судьёй, а ментором и медиатором

    Детские конфликты – часть важного опыта: исследование социальных стратегий и тренировка навыков разрешения ситуаций. Вычисление виновника и отправление его в угол не обучает детей эффективному и корректному поведению. Родителю важно оставаться как бы за пределами детских ссор, помогая договариваться, слышать друг друга и находить компромисс. При этом наиболее полезным вариантом будет дать детям самим выбрать подходящий выход из ситуации – именно такой опыт закрепляется лучше всего. И не поощряйте ябед. Но дайте понять, что это касается именно поступков из вредности и злости, но не распространяется на вопросы безопасности.
  • Регулируйте драки, обучая иным путям решения ситуаций

    Простой запрет, при отсутствии обучения навыкам урегулирования споров без применения силы, может спровоцировать тайные щипки, подножки и толчки. Важно не только сказать «не делай так», но и рассказать о социально приемлемых способах реагирования. А ещё – проверить не практикуют ли взрослые в ближнем круге физическую силу (подзатыльники, шлепки). Если да, то все аргументы мимо – дети ориентируются на поведение значимых взрослых.
  • Пусть у ребёнка остаётся личное пространство и право сказать: «Нет»

    Здорово, если у каждого ребёнка будет своё пространство, доступ к которому возможен только с его разрешения. Для этого подойдёт полка, ящик стола, коробка, шкатулка – личный сундук с самыми сокровенными сокровищами. И даже если там хранится камень из поездки, сломанный солдатик или обрывок ленты – это святое. Захочет поделиться своими секретами – отлично, нет – значит чуть позже. Также не стоит принуждать делиться и тем, что уже принадлежит ребёнку (например, игрушкой или угощеньем). И настаивайте на правиле: «Спроси разрешения до того, как одолжить» – это поможет ребёнку усвоить право собственности и в отношении других людей.
  • Помните: старший ребёнок всё ещё ребёнок

    Старшие дети нуждаются в защите, внимании и любви родителей не меньше младших. Не оправдывайте поступки возрастом, давайте понять, что понимаете его чувства, и предлагайте помощь. Важно помнить, что в момент появления на свет младшего ребёнка, старший не превращается во взрослого. Его возможности и потребности остаются на том же уровне, что и день назад. Некоторым детям может нравиться роль «я как взрослый», но убедитесь, что это не единственная его «игра». Можно позволять и предлагать помочь взрослым, но не принуждая и учитывая индивидуальные возможности.
  • Делитесь своим опытом из детства

    Рассказывайте, как сами попадали в разные ситуации и как справлялись с ними. Как иногда тоже ссорились и как затем мирились. Такие истории дополнительно легализуют чувства ребёнка («ого, такие чувства не только у меня, у родителей тоже так было») и обогащают репертуар реагирования («оказывается можно ещё и так»).
  • Отслеживайте свои автоматические реакции

    Это не самая очевидная рекомендация, но: будьте внимательны к собственному поведению, особенно к тому, что делаете не задумываясь. Иногда взрослые переносят на детей часть своего собственного детского опыта, иногда – транслируют отношения с другими людьми. Ребёнок может кого-то чем-то напоминать, но он – это только он.
Итог рекомендаций: Закрепляется то поведение, которому уделяется больше внимания. Это закон подкрепления: что замечаем – то и растим. И если вы хотите, чтобы в вашей семье царили мир и любовь, то именно на этом и должен быть фокус. Поощряйте добрые поступки детей в отношении друг друга и деликатно указывайте на свидетельства их любви: малыш потянулся ручками, старший улыбнулся, один из детей ждёт, что именно брат или сестра почитают ему сказку или поиграют в игру.

Общаясь между собой рассказывайте при детях, как бы невзначай, о любых их хороших поступках в отношении друг друга, даже на первый взгляд незначительных. Поточить карандаш младшему тоже поступок. Соразмерная и уместная похвала стимулирует продолжать действовать и дальше в таком духе. А наказания лишь усугубляют ситуацию. Да, у плохих поступков должны быть логичные последствия, но это не должно быть карой. Лучше задайтесь вопросом: «Что мой ребёнок хочет сообщить мне своим поведением?» Ведь проявление ревности и капризы – тоже своего рода коммуникация, способ подать сигнал о том, что какая-то потребность ребёнка требует внимания родителей.
Песочная терапия в ситуации ревности старших детей к младшим, возможность изменить картину
У каждой семьи всегда есть шанс прийти к миру

Детская ревность в песочной терапии

В пространстве песочницы, при постройке миров, дети часто размещают своих братьев и сестёр. И пусть иногда изначально речь идёт о сражениях и попытках закопать их фигурки, но довольно скоро в процессе появляется иная динамика: постепенно рассказываются истории поддержки, защиты и любви. Я не раз наблюдала то, как через несколько встреч фигурки детей от противоборства переходили к перемирию и объединялись. Ведь даже в самых ярых конфликтах можно заметить толику близости и надежду на мир. Да, могут иметь место препятствия и не готовность что-то обсуждать, но всегда остаётся возможность изменить картину – перестроить свой песочный мир и забрать этот опыт с собой в реальную жизнь.

Вместо послесловия:
я верю в вас

Безмерно уважаемая мною Вайолет Оклендер (детский психотерапевт) отмечала в своих книгах, что когда «братья и сёстры толкают, пинают, кусают и дергают за волосы друг друга, визжа так, что родители слышат издалека», то «такое поведение больше адресовано родителям, чем друг другу». Пусть ваша любовь помогает вам оставаться внимательными и понимающими взрослыми. Быть достаточно хорошими родителями, а не идеальными. Пробовать, менять, корректировать свою стратегию и неизменно оставаться на стороне своих детей. Невозможно избежать непредсказуемости жизни, но можно выбрать как реагировать. И первый важный шаг: принять, что происходящее нормально и нуждается в вашем внимании. Пусть рекомендации, изложенные в этой статье, послужат для вас вдохновением на вашем уникальном родительском пути.
Я верю в вас, мамы и папы!
Как вам статья?

FAQ: Часто задаваемые вопросы по теме ревности между детьми

Остались вопросы по теме детской ревности?

Задайте их мне – и я постараюсь ответить в рамках своей компетенции. Или запишитесь на консультацию детского психолога.